5 bis 9 Jahre

Download
Info-Faltblatt

Kleine Musikkinder entdecken die Welt (Autorin: Gabriele Zimmermann)

Kleine Musikkinder entdecken die Welt ist ein Unterrichtsprogramm für Kinder zwischen 2 ½ und 4 Jahren.
Es besteht aus drei Teilen für jeweils ein Schulhalbjahr. Die einzelnen Teile sind stofflich nicht in einer festgelegten Reihenfolge, sondern die Themen ergänzen sich. Ein Einstieg ist deshalb mit jedem Teil möglich.

Kleine Musikkinder entdecken die Welt ist derzeit der erste Teil eines einheitlichen, aufeinander aufbauenden und zielorientierten Unterrichtskonzepts für Kinder zwischen 2 ½ und 9 Jahren. Dieses Unterrichtskonzept orientiert sich an den Erkenntnissen des Musikwissenschaftlers Edwin Gordon.

Durch große gesellschaftliche Veränderungen in Deutschland und die daraus resultierenden Auswirkungen auf Kleinkinder - z.B. das Herabsetzen des Eintrittsalters in den Kindergarten und die größere Zahl von Kinderkrippen - haben sich die Bedürfnisse in Bezug auf den Musikunterricht bei Kindern zwischen 2 und 4 Jahren und deren Familien grundlegend verändert. Kleine Musikkinder entdecken die Welt wird diesen veränderten Bedürfnissen gerecht, ohne die Ziele einer hochwertigen und kindgerechten Musikausbildung aus den Augen zu verlieren. Im Gegenteil, musiksalische Grundfähigkeiten, wie Hörvermögen, Rhythmik, Singen und grundlegende Kenntnisse über Musik und Musikinstrumente werden nicht nur angerissen sondern nachhaltig vermittelt. Dies geschieht durch abwechslungsreiches Wiederholen einer überschaubaren und dadurch altersgemäßen Anzahl von Lerninhalten.

Die folgenden Unterrichtselemente sind Inhalt des Programms Kleine Musikkinder entdecken die Welt:

• Singschulung
• Sprachschulung
• Gehör- und Wahrnehmungsschulung
• Rhythmik- und Bewegungsschulung
• Trommeln
• Spielen auf einfachen Instrumenten
• Instrumentenkunde
• erste Erfahrungen mit musikalischen Elementen, wie Dur/moll, hoch/tief, gerade/ungerade Rhythmen
• Hören von Musik

Struktur

Kleine Musikkinder entdecken die Welt besteht aus drei Teilen zu je 18 Lektionen. Diese bieten Unterrichtsstoff für mindestens 54 Unterrichtsstunden.

Material

Zu Kleine Musikkinder entdecken die Welt gehören Lehrer- , Schüler- und Elternmaterialien.

Lehrermaterialien

Schülermaterialien

Elternmaterialien

• Liedsammlung zu allen drei Teilen (Lieder zum Ausschneiden und Einkleben zur individuellen Gestaltung der Schülerhefte, separate Liedbögen für die Eltern-Kind-Lieder)

Vorteile für Schüler und Lehrer

• Kleine Musikkinder entdecken die Welt ist Teil eines einheitlichen, aufeinander aufbauenden und zielgerichteten Unterrichtsprogramms im Rahmen der musikalischen Frühförderung (2 ½ bis 9 Jahre).
• Kleine Musikkinder entdecken die Welt berücksichtigt die derzeitigen Gegebenheiten in der musikalischen und allgemeinen Entwicklung der zwei- und dreijährigen Kinder in Deutschland.
• Kleine Musikkinder entdecken die Welt ermöglicht den Lehrern ein zielorientiertes Arbeiten und gibt ihnen die Möglichkeit die Schüler optimal auf eine Musikalische Früherziehung (4 bis 6 Jahre) vorzubereiten.

Musikkinder entdecken die Welt (Autorin: Gabriele Zimmermann)

Musikkinder entdecken die Welt ist ein Unterrichtsprogramm für Kinder zwischen 4 und 6 Jahren.
Es besteht aus zwei Teilen für jeweils ein Schuljahr.

Musikkinder entdecken die Welt beschreitet einen einzigartigen Lernweg, der sich an den Erkenntnissen des Musikwissenschaftlers Edwin W. Gordon orientiert.

Ziel ist es die Kinder für die Musik zu begeistern und alle Grundeigenschaften, die für einen Musiker wichtig sind, auszubilden und weiter zu entwickeln. Dazu gehören musikalische Eigenschaften, wie z.B. Hörvermögen, Rhythmik und Singen sowie allgemeine Eigenschaften, wie z.B. Konzentrationsfähigkeit, Sozialverhalten, Ausdauer und Motorik.

Struktur

Musikkinder entdecken die Welt besteht aus zwei Teilen mit jeweils 30 Lektionen, für 30 bis 40 Unterrichtsstunden.

Musikkinder entdecken die Welt - TEIL 1

Der erste Teil wurde nach einem Baukastenprinzip konzipiert. Es gibt dem Lehrer die Möglichkeit, eigene Unterrichtselemente in die Stunden mit einzubringen. Es verfügt aber auch über ausgearbeitete Stundenbilder, die sämtliches Material für den Unterricht liefern.

Folgende Unterrichtselemente sind Inhalt des ersten Teils von Musikkinder entdecken die Welt:

• Singschulung
• Sprachschulung
• Gehörbildung
• Tanz und Bewegung
• Wahrnehmungsschulung
• Rhythmik
• Trommeln
• Spielen des Orff-Instrumentariums
• Instrumentenkunde
• Hören von Musik
• Musikgeschichte

Musikkinder entdecken die Welt - TEIL 2

Der zweite Teil kann in drei Varianten unterrichtet werden:

1. Früherziehungskonzept im 2. Jahr mit Glockenspiel.
2. Früherziehungskonzept im 2. Jahr mit Glockenspiel und Elementen des Tastenkinder-Programms.
3. Früherziehungskonzept im 2. Jahr in Kombination mit dem Tastenkinder-Programm 1.Teil ohne Glockenspiel.

Er beinhaltet alle Elemente des ersten Teils. Folgende Aktivitäten werden zusätzlich oder verstärkt behandelt:

• Musikgeschichte
• Hören unterschiedlicher Musikstile
• Instrumentenkunde
• Instrumentalspiel (Glockenspiel und/oder Tasteninstrument)
• Ensemblespiel

Lehrermaterialien

Schülermaterialien

Vorteile für Schüler und Lehrer

• Musikkinder entdecken die Welt ist Teil eines einheitlichen, aufeinander aufbauenden und zielgerichteten Unterrichtsprogramms im Rahmen der musikalischen Frühförderung (2 ½ bis 9 Jahre).
• Das Konzept berücksichtigt die derzeitigen Gegebenheiten in der musikalischen Bildung bei Kindergartenkindern in Deutschland.
• Musikkinder entdecken die Welt ermöglicht den Lehrern ein zielorientiertes Arbeiten und gibt ihnen die Möglichkeit die Schüler optimal auf den Instrumentalunterricht vorzubereiten.

Tastenkinder (Autorinnen: Lorna Lutz Heyge - Jill Citro Hannagan - Mary Louise Wilson)

Tastenkinder ist ein ganzheitliches Unterrichtsprogramm mit Tasteninstrument für Kinder zwischen 5 und 9 Jahren. Das Konzept führt die Kinder behutsam und altersgerecht von der Musikalischen Früherziehung in den Instrumentalunterricht. Tastenkinder ist ein Gruppenkonzept. Die Gruppe bildet den idealen Rahmen für Kinder in diesem Alter. Kinder streben danach, Teil einer Gruppe zu sein, sie lernen voneinander und lustvoll miteinander. Trotzdem kann Tastenkinder aber auch im Klavier- oder Keyboard-Einzel- oder Zweierunterricht verwendet werden.

Tastenkinder beschreitet einen einzigartigen Lernweg, der sich an den Erkenntnissen des Musikwissenschaftlers Edwin W. Gordon orientiert.

Ziel ist es, den Schülern ein tiefes Verständnis für die Musik zu vermitteln und sie mit allem auszurüsten, was ein vielseitiger Musiker benötigt. Folgende Elemente sind deshalb Teil des Unterrichts:

• Gehörbildung
• Solmisation
• Rhythmik
• Musikgeschichte
• Singen, Vom-Blatt-singen
• Tanzen
• Trommeln
• Formlehre
• Notenlesen mit Verständnis
• Komponieren
• nach Gehör spielen
• nach Noten spielen
• Ensemblespiel
• selbständig harmonisieren
• Improvisieren
• Vorspiel üben

Durch ein abwechslungsreiches Repertoire an Spielstücken und das Erlernen unterschiedlicher Spielarten und -techniken erleben die Kinder die Vielseitigkeit der Tasteninstrumente. Sie haben dadurch die Möglichkeit, nach Abschluss des Kurses nach ihren individuellen Interessen und Vorlieben effektiv weiter zu arbeiten.

Struktur

Es sind bislang vier Teile des Tastenkinder-Programms erschienen. Jeder Teil bietet Unterrichtsstoff für 15 bis 30 Unterrichtsstunden.

Lehrermaterialien

Schülermaterialien

Zusatzmaterial

Vorteile für Schüler und Lehrer

• Tastenkinder ist ein erprobtes und funktionierendes Gruppenkonzept für den ersten Unterricht am Tasteninstrument.
• Es ist Teil eines einheitlichen, aufeinander aufbauenden und zielgerichteten Unterrichtsprogramms im Rahmen der musikalischen Frühförderung (2 ½ bis 9 Jahre).
• Tastenkinder berücksichtigt viele Schwierigkeiten, die jüngere Kinder im Instrumentalunterricht haben.
• Tastenkinder gibt Lehrern die Möglichkeit Schüler verschiedenen Alters und unterschiedlicher Vorbildung gemeinsam zu unterrichten. Das Konzept kann aber auch im Zweier- und Einzelunterricht verwendet werden.

Gitarrenkinder (Autorinnen: Gabriele Zimmermann - Elke Schmidt)

Gitarrenkinder ist ein ganzheitliches Unterrichtsprogramm für Kinder zwischen 5 und 9 Jahren. Das Konzept führt die Kinder behutsam und altersgerecht von der Musikalischen Früherziehung in den Instrumentalunterricht. Gitarrenkinder ist ein Gruppenkonzept. Es kann aber auch im Zweier- und im Einzelunterricht verwendet werden.

Das Ziel des Gitarrenkinder-Programms ist es, die Kinder für die Musik und das Instrument Gitarre zu begeistern. Es lehrt Melodiespiel und Liedbegleitung und bildet musikalische Grundlagen aus. Folgende Elemente sind deshalb Teil des Unterrichts:

• Singen
• Bewegen nach Musik
• Trommeln
• Formlehre
• Gehörbildung
• Rhythmik
• Harmonisieren
• Noten lesen mit Verständnis
• Komponieren
• Ensemblespiel
• Melodiespiel nach Gehör
• Melodiespiel nach Noten
• Liedbegleitung

Gitarrenkinder beschreitet einen einzigartigen Lernweg, der sich an den Erkenntnissen des Musikwissenschaftlers Edwin W. Gordon orientiert.

Struktur

Das Gitarrenkinder-Programm besteht aus vier Teilen für jeweils ein Schulhalbjahr.

Lehrermaterialien

• Lehrerhandbuch zum 1. und 2. Teil
• Lehrerhandbuch zum 3. und 4. Teil   (erscheint im 2. HJ 2012)

Die Lehrerhandbücher enthalten jeweils 30 ausgearbeitete Stundenbilder, außerdem eine Einführung und Hintergründe zu allen Unterrichtsaktivitäten und mehrere Kapitel mit Anregungen zur Elternarbeit und zur Gestaltung der Kurse.

Klicken Sie auf das Bild,
um sich den Inhalt anzeigen zu lassen.

Schülermaterialien

• Schülerset 1
• Schülerset 2
• Schülerset 3 (erscheint im 2. HJ 2012)
• Schülerset 4 (erscheint im 2. HJ 2012)

Die Schülersets bestehen aus jeweils einem Arbeitsbuch, einer Arbeits-CD und zahlreichen Lernkarten. Die Arbeitshefte enthalten neben Arbeitsblättern auch Erklärungen für die Eltern, Seiten für den altersgemäßen Umgang mit den Hausaufgaben, eine Liedersammlung und eine Zusammenfassung aller behandelten musiktheoretischen und spieltechnischen Themen.

Klicken Sie auf die Bilder,
um sich die Inhalte anzeigen zu lassen.

Vorteile für Schüler und Lehrer

• Gitarrenkinder ist ein erprobtes Unterrichtskonzept und wurde speziell für jüngere Schüler konzipiert.
• Es ist Teil eines einheitlichen, aufeinander aufbauenden und zielgerichteten Unterrichtsprogramms im Rahmen der musikalischen Frühförderung (2 ½ bis 9 Jahre).
• Gitarrenkinder berücksichtigt die vielen Schwierigkeiten, die jüngere Kinder gerade beim Erlernen der Gitarre haben und erhält den Schülern, durch einen speziellen Lernweg und  bekannte und altersgerechte Lieder, die Freude an diesem Instrument.